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Comment , avec son téléphone portable, peut on recevoir un appel de Chine ? Comment la télévision arrivet-elle jusqu'à notre poste ? Comment voyagent le courrier électronique et les informations du WEB ?
Voilà les réponses que les enfants de l'atelier ont trouvées :
Bastien, 9 ans
yasi, 7 ans
Clémentine, 7 ans
Lude, 9 ans
Martin, 9 ans
Roxane, 13 ans
Solen, 9 ans
Titouan, 12 ans
Bateaux à voile, à rames, éoliennes, vélos, chars à traînés par des chevaux, à pied sur les routes, décharges pleines de voitures cassées, les enfants ne sont pas effrayés par cette perspective, ils ont des solutions.
Solen, 9 ans
Morgane, 9 ans
Axel, 11 ans
Gwalic, 8 ans
Justine, 10 ans
Izia, 9 ans
Ce mot m'est venu à l'esprit en regardant les images venues de Chine centrale, là où s'est produit le tremblement de terre. Quand j'ai livré ce mot aux enfants, ils ont immédiatement pensé au désordre de leur chambre, puis, ils ont évoqué le désordre pouvant régner dans le jardin quand on laisse traîner les jouets et les outils, le désordre que créent les travaux dans la ville, le désordre qu'amènent les catastrophes naturelles tels que typhons, raz de marée...
Jeanne, 9 ans, sans doute inspirée par les inondations de Birmanie
Martin, 9 ans, le désordre provoqué par la guerre
Juliette, 13 ans,le désordre de sa chambre
Yasi, 7 ans, le désordre au jardin
Titouan, 11 ans
